激励机制

儿子最近学习有点松懈，妈妈和姥姥批评了。

然后昨天情绪就有点低落，总想躲着妈妈和姥姥。

中午下午就来店里找我这个当爹的。

虽然情绪不高，不愿说话，也不像平时那么笑嘻嘻，但是明显看着做作业态度认真了些。

平时总觉得孩子顽劣不懂事，其实细琢磨琢磨，孩子真的是慢慢大了，心思也重了。

说到底，没有人不想自己表现好被表扬被夸奖的，谁都不喜欢被批评斥责。

网上说，人的行为动机来源于多巴胺的刺激，所以我们是不是应该尽量多从激励机制入手，尽量让孩子形成好的学习习惯。

还是要努力陪伴，跟他一起学会从学习中收获成就感和满足感，找到自己学习的信心和积极性，就像打游戏一样，哪怕偶尔输几次还是充满兴趣。

这或许才是正面教育的本质。