下午上学前,给睿超水杯装水时。一旁的他说道:“上午同学拿了他的水杯。打开后才发现不对。”我即提醒他:“在学校拿水杯时,先看清楚后再拿,别拿错了。”“我找不到我水杯,才发现同学拿了。同学拿错不要紧,看不对又还给我了。”话语平和质朴,说明与同学相处,他是有包容心的,也是值得父母欣慰的。
吃晚饭的档口,他说:“下午同学拍打他肩膀。”问其原由?他慢言慢语的告诉我,大课间想拉他出去玩儿。虚惊一场,还以为和同学打闹呢!
通过这两件事,说明他具备和同学融洽相处的潜质。且从近几天远望放学路队,亦不再争抢磕碰,保持着安全的行进距离!