Wednesday April 5th 2023 Cloudy

亲子日记第1125篇:精神力量

又到周三，是二宝交拼音作业的日子。同时，口才班作业也该交了。昨晚还收到幼儿园老师邀请，给二宝报了普通话比赛，今晚还得练习一下比赛节目。明天周四还是二宝报点的日子，得练习一下报点内容。我的手机提醒音乐不停的响，由此可见今晚注定是一个忙碌的夜晚。

谁知越到关键时刻，孩子越掉链子。吃完晚饭，啥也不想干，非得让我给他读漫画书。早不读晚不读，今天凑什么热闹呀？我心里着急，但是不能表露出来，万一破坏了气氛，让孩子心情不好了，估计啥也干不成了。今晚任务很重呢！保持好的心情是完成任务的关键！

读书十五分钟，读的我口干舌燥，自从前天出去玩，嗓子就开始不舒服了，可能是风吹的。我干咳几声，跟二宝说读不了了。二宝也很懂事，看我不舒服，就不让我读了。

接下来就是录口才班视频作业。二宝似乎对此很不感兴趣，无精打采的，录出来效果不好，声音不洪亮，还老忘词儿，眼睛也睁不开，似乎是困了。但是这才不到八点，根本不是他的睡觉时间，怎么就困了呢？勉强练习了三遍，看他实在是不感兴趣，就让他自己选择，是继续录视频，还是写拼音。二宝当然选择写拼音。一拿出来拼音作业，就有精神头了。还不忘让我去检查哥哥的作业，他自己写拼音就可以。过了一会儿，我检查完大宝作业，出来一看，二宝拼音快写完了。这速度杠杠滴。我很惊喜，发自内心的赞叹:二宝呀，你写的又快又好，简直跟打印的一个样。二班一听，更加认真的写，还让我坐在旁边看，写一个就问一遍，这个像打印的吗？我赶紧点头:像，太像了！就这么轻轻松松写了一张纸，我劝他别写了，太累了。他还不愿意，非得一口气写完。回想大宝小时候，我哪里有过这种待遇，别说让我坐到他身边了，就是我一探头看，他都捂起来不让看。

其实想想两个孩子的不同表现，都是有原因的。大宝小时候，我不懂家庭教育，总是对他期望太高，总是指出来他的错误，希望他再接再厉，做到完美。他一路被我指指点点走来，丧失了信心，而且非常敏感，整天害怕哪里不好被我发现。所以很排斥我的靠近。二宝恰恰相反，很喜欢让我坐在他旁边，因为我总是表扬他，我带给他自豪感。哪怕他写的再难看，我也知道，他尽力了，对于他这个年龄的小孩子来说，已经很不错了。所以，我由衷的表扬他，而不是违心的奉承。对于大宝就不一样了，我总认为他应该更好，所以即便是表扬，也是“昧着良心”的。憋的自己浑身难受。同样的两个孩子，怎么会被我如此区别对待呢？我自己也很震惊，不知道是咋回事。

俩孩子性格不同，大宝内向敏感，心灵但不手巧。二宝相对来说外向，细心，心不如大宝灵敏但是手巧。两个不同的孩子，我却只心甘情愿的表扬二宝。

可能问题还是出在我身上。我给孩子精神力量，他就会有源源不断的动力，积极向上。我挑毛病给孩子压力，他就会畏首畏尾，没有方向，没有动力。

两个孩子的鲜明对比，让我真切体会到了精神力量的重要作用。以后要注意琢磨一下怎么改变对大宝的态度了，其实大宝也很不错，他善良正直，稳重包容，还有很多我没发现的优点，我应该都找出来，由衷的表扬。

奥，还有，写到这里，忽然悟出了二宝不喜欢口才班作业的原因，因为我总是提醒他:声音大一点，台词又错了，表情不到位。久而久之，我的要求变成了他的枷锁，他想逃离了。怪不得他上口才班时热情远不如从前，要知道当初他可是最喜欢口才班的。看来是我的态度不对，打消了他的积极性。下次我得注意了，换个方法，重新唤起他的积极性。