20230406阴有小雨

清明（周三）放假一天，孩子心情不错，他说语文老师布置的作业少，老师要求好好完成。以前弟弟总是一边唠叨语文作业多，一边说语文老师坏布置那么多作业，就这样边唠叨边写，直到写完。还有就是说英语老师挑剔，不知道的就会被罚了[流泪]。

自己安排好时间，先写英语，在写语文，最后写数学。

周二放学回家，他告诉我数学考试得了第一，很开心的样子。还说自己超过两名学霸……我说这是你最近努力的结果。

孩子还对我说，妈妈以后我写作业不开心🙁 ，急躁的时候，你不要急，你慢慢跟我说，提醒我静下心来学习。其实弟弟很善解人意，说话聊天能与别人共情。想想有时候我看到他写作业走神或者玩耍时，我就会忍不住管教（控制）他，甚至是吼叫他，看到孩子不专心学习，自控力差。我就焦虑的不行，叨叨两三遍之后，看着弟弟学习了，我会离开。隔一段时间我会在偷偷看他在学习吗？我这是从心底里不信任弟弟。我吼弟弟他有时会说你不用那么大声，我害怕，我却不在意他的感受，还说他你怕什么，怕还不快写作业？情绪激动时还会动手打弟弟，这时候弟弟眼里含着泪看着我，一动不动，连话都不说了。委屈的表情告诉我不要我发火。我当时根本控制不住自己的情绪。姐姐曾经说过我“河东狮吼”。记得姐姐造句，妈妈像大海，有时候波澜不惊，有时候汹涌澎湃。好像描述的我很形象。突然发现我给孩子们成长历程带来多大的伤害和影响。

我说你从原来做不完试卷到能完成再到孩子考出好成绩。孩子已经很努力奋进啦！原来我却只看到弟弟调皮的不听话，写作业拖拉的一面，不看到弟弟认真努力的一面。

孩子自己一直相信自己数学难不倒自己。

很多时候都是孩子给我上一课，但我还是放不下自己的面子，不愿意承认自己的错误。