今晚7:00参加宝贝的家长课程，会是什么内容呢？我踏进教学楼，哇，除了内容多样的童趣满满的版面，楼梯两边全是彩色气球，还有一个设计独特的立体平面图。当看到“在大二班见面吧”，好好亲切呀！伴随老师热情的招呼，我来到教室签到处。好眼前一亮的签到处呀！充满童趣，“以爱之名，一起同行！”几个大字，让人暖暖的。大屏幕上的《孩子要上小学了》让我眼前一亮。我正为宝贝怎么做好幼小衔接着急呢。为老师们的用心、有创意点赞！

在陈老师的趣味互动游戏下，今晚的《孩子要上学了》家长课程开始了。陈老师先问了几个家长，宝贝马上要上小学了，你最担心的是什么？几个家长几乎说的都是怕学习跟不上，说出了多数家长的想法。视频中的老师先讲了土豆小朋友的故事，通过她的娓娓道来和陈老师的适时总结，让我对如何做好宝贝的幼小链接更加心中有数了。

面对幼小衔接，会出现6个断层。关系人的断层，学习方面的断层，行为规范的断层、社会结构的断层、期望水平的断层、环境方面的断层。进入小学后面临的变化有生活环境、学习内容、师生关系、教学方法的变化。是呀，我们家长需要做的准备工作不是知识的储备，而是需要学习品质的储备。教育是什么？教育就是养成好习惯。让孩子期盼上学、有浓厚的学习兴趣、端正的学习态度，学会时间管理、自理能力、有探究问题的能力、更要有爱阅读的习惯能力等。反思我的育儿做法，虽说也意识到了，并做了一些尝试，但还是焦虑宝贝的知识储备。听了专家和陈老师的肺腑之言，更让我继续放平心态。

家长课程的最后，陈老师让我聊一聊写亲子日记后，家长和宝贝的变化。我有感而发，对3位老师如妈妈般的关心教育孩子，爱中有智慧，代表所有家长表达了谢意。说了是武校长的”关系重于教育、身教重于言传、成长重于成绩、相信就会看到“的家庭教育四大铁律，是“家长小本”里的一群优秀的家长激励我坚持写日记。与其说陪伴孩子成长，不如说是孩子陪伴我们成长。哈哈，竟忘了聊一聊亲子共读，自己也变成了孩子，一起成长。也让我更享受工作带来的乐趣，及时用教育随笔记录班里孩子的可喜的点点滴滴变化。

再次感谢这次家长课程，让我收获满满哟！亲子共成长，我们一直在路上。家长好好学习，宝贝天天向上！