今天学校召开了一次新学期家长课程会议，家长课程内容是“让孩子在书香中成长”。

当看到视频里老师说到中国是阅读最少的一个国家时，说实话要搁在以前梓萱没上一年级之前我没啥感触，当时也没有意识让梓萱去阅读，就是走一步看一步的态度。后来梓萱上一年级了，慢慢的从只是为了完成小打卡读书任务，到了喜欢上了阅读，我跟她的态度都转变了。今晚看到老师说中国阅读垫底的时候，我心里很难受，难以接受。

是什么让咱们中国上下五千年流传下来的传统文化变了味?又是什么让孩子们越来越不爱阅读了?很重要的一点是电子产品。电子产品不仅取代了书籍在孩子们心中的位置，还取代了父母每天陪孩子们的时间，让父母们更没有耐心陪伴孩子们了。

今天课题是怎么让孩子们爱上阅读世界名著。我不会跟老师说得那么好那么详细的说孩子们怎么去阅读。我简单说下梓萱是怎么爱上阅读的。刚开始孩子都一样都不爱读书，大人都不喜欢去读，何况孩子们呢，刚开始让她接触还是学拼音的时候。我看她拼音拼读的不错，正巧老师也推荐了几本课外书籍，我就去买了回来，但是因为每篇都很长，我看她读兴趣也不是很大，后来又给她买了一本《会说话的红绿灯》，一页一篇的那种，看她愿意读了。正巧老师在群里发了一个小打卡，说可以在里面打阅读，我就跟她说这是老师布置的任务之一，然后每次阅读的时候我先读一遍她再读，中间她不会的会问我，不明白的也会问我，后来我看她读的很好，又买了动物故事365夜一类的故事让她读，慢慢的从1页两页，到可以读五六篇小故事。现在她也从最初完成任务到了喜欢阅读。每次阅她都会找自己喜欢的说要读。陪孩子阅读的时候不只是要有安静的空间，家长也要放下手机，不是孩子不看就行，家长也不要在孩子读书的时候玩手机，要参与进去陪孩子们一起交流沟通。阅读不要只是当成孩子一人的事，亲子共读家长也要参与进去。

今晚梓萱读了安全故事《皮皮走丢了》，《陌生人的糖果》等，不要跟陌生人走，也不要吃陌生人给的东西玩具。还读了《多音字儿歌》等书籍。

书可以让人类更好的进步，也给梓萱和我带来了很多学习中的乐趣。