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三年级前是Learn to read（学习阅读），三年级后是read to learn（通过阅读来学习）。
国外也有三年级现象。
美国有一个叫做“三年级现象”，就是有一些一开始学习成绩不错的孩子，到了三年级就出现成绩下滑（和我们国内一样的）。
如果早期阅读基础不打扎实，那么今后的“文本处理能力”就会比较弱（也就是read to learn），从而就会影响方方面面的学习，这是“三年级现象”的根本原因。
