三年级前是Learn to read(学习阅读),三年级后是read to learn(通过阅读来学习)。
国外也有三年级现象。
美国有一个叫做“三年级现象”,就是有一些一开始学习成绩不错的孩子,到了三年级就出现成绩下滑(和我们国内一样的)。
如果早期阅读基础不打扎实,那么今后的“文本处理能力”就会比较弱(也就是read to learn),从而就会影响方方面面的学习,这是“三年级现象”的根本原因。