昨天开了小学今年的第二次家长会。跟第一次不同，这次主要是家长学习家长发言家长参与，可是好紧张的时候。😁

老师在开家长会之前就在群里布置，你认为什么是亲社会行为？孩子表现过哪些亲社会行为？这可把我问倒了，以前有问题，我也能编上一些答案，可是，这个问题，我还真的不敢胡乱编造。好在有度娘😂，我赶紧百度了一下，亲社会行为主要是指对他人有利而对自己没有那么有利的事情。真不容易！在这个人不为己天诛地灭的物欲横流的年代，倡导我们做利他的行为，真的好久没有听过了。

除非学雷锋！

回想我们周围的事情，哪一件没有浓浓的目的？😁😄😃😀

停！等一下！

眼前浮现出一个画面。那天领着小川去我们初中上厕所，洗手时发现洗手池下水小眼堵住水满手池了，遇到这种情况，我们一般会选择换一个洗手池，因为会有打扫卫生的阿姨或大叔来收拾。但小川二话没说，卷起还不够高的袖子就把手伸进没胳膊肘的水里把那个小眼摁开，我看到后，想阻拦，但也晚了，只能帮他把袖子再往上撸撸，边说着，这里面可能会有细菌。可是说出了这话，又觉得没底气，那阿姨或大叔捅开时就没细菌了吗？

我们是从什么时候开始就不愿意做这种不只为自己的事情了呢？自己的教室会打扫的很干净，自己承包的卫生区会打扫的很及时，很多人的办公室即使排了值日生，也还是没有几个打扫的，除了办公室主任和几个老师打扫外，大部分老师十指不沾阳春水，甚至开水也是一直喝别人打的。反正我不打扫我不打水总会有人去打。

记得以前有位校长走到楼道里，碰到纸片就会随手捡起来扔到厕所的垃圾桶里，我们看到了也会捡起来。可是现在我自己也不愿意捡了，因为疫情，周围得多少细菌啊。可是，我们看到了就当没看见也是相当的不好吧？

真的越长大越忘记了小时候的自己，那么向阳，那么热情，随着长大，亲社会行为也在减少。这次的课程真的又学习了，我们还是希望这个社会更温暖的，而温暖来源于每个人都伸出援助之手。在我们还能动的时候多伸出援助之手，那么在我们有需要帮助的时候别人也会伸出援助之手。有人说，他一辈子都不需要别人帮助，哈哈，这句话又有几个人敢说又有几个人能做的到呢？