一天下来试着没干多少事，还忙活的马不停蹄，上午安丘景芝的姐姐来为老父亲买新茶喝，孩子自己完成了一周的作业任务外，还和邻居家小孩玩了一个多小时，当然由于又有客户来，吃饭时一点多了，下午陪她练完一张四尺对开的隶书古诗《村居》，书法老师单独交给孩子的小任务，因为没有米字格，所以她把握不好位置和字的大小，这个过程中，我又蝶蝶不休的说了她哪个字的缺点（自己意识到后，我去洗碗了）………中间我试探说如果太累，要不就不写了，和书法老师说一下就行，不是硬性的非要完成，孩子说我去洗洗手上的墨汁，休息一下再写，孩子的这种毅力和坚持值得我学习，再后来 ，直到她写完， 我没再说她，而是带她出去看了看风景…………

晚上如期而至的十家链心群里的姐妹们相聚，欣月妈妈提出的：面对孩子的磨蹭，大家有何妙招？

一见面，哇，先各自夸夸其谈拉家常，笑容满面 因为彼此比较熟悉了，也少了拘束……

磨蹭 ，拖延，不光是孩子 ，我们大人也一样存在着这些问题，有时候做的还不如孩子。但我们要学会淡化磨蹭，不给孩子贴标签，多发现孩子的优点，多鼓励赞美孩子 ，多给孩子爱和包容，孩子慢点又何妨？接纳孩子的成长节奏，早晚只要完成，孩子在成长中每个阶段都会有一个过程，谈到过程，我们不能要求做什么都立竿见影，这是一个需要大量时间来重复，来训练的一个漫长的阶段，需要和孩子一起倾注时间和精力，这样会在不知不觉中越来越好。

王耀红的学习力让我们震撼，为了这个主题她专门查了资料，写了几张白纸，重新让自己提前学习成长。磨蹭，就是找到孩子的心理症结，孩子遇到了困难，有可能磨蹭，与其说孩子磨蹭，不如说是孩子有可能是退缩了，也有可能孩子在自己积蓄力量，缺少了父母的鼓励和帮助，缺乏了相应的技能。磨蹭就是与家长的唠叨和催促是栾生兄弟，应该与孩子成为朋友，谈到这里 ，又回到我们大家熟悉的亲子关系和谐上，亲子关系是一切的基石，我们要让孩子感受到，孩子只要需要我们 ，我们时刻都在………

我们也要学习经营宽松和谐的家庭关系和氛围，用商量或者选择性的口气和孩子交谈，孩子提出的合理要求都比较支持，学会用日常管理表来约束自己和孩子，一定会越来越好。

接纳和默默的陪伴我孩子，是我们当下要学着做的，最后秋语姐给我们来了一个大结局，人人都是老师，人人都是学生，每个人身上都有我们要吸取的东西，我们要在学习中学会长心眼子😆 ，独乐乐不如众乐乐。

亲子日记就是记录我们的日常生活，记录我们的成长，罗里罗嗦写了这么多，因为，每当孩子扒拉出一个日记本来看的时候，就像看故事书一样，很有趣，有些事，不看日记，你真的忘记了那天发生的事。

感谢大家都一路相伴，亲子共成长，我们在路上……