昨晚睡觉前又跟孩子一起学习了，因为孩子马上要期中考试了，看着别的孩子都在家里认真的复习自家孩子还在看平板电脑上的视频我就有点着急，便问了一句你的科学复习的怎么样了？孩子马上扔下笔记本电脑就跑到卧室里去拿书了，我又担心孩子死记硬背把自己搞的越来越累，我就不自觉的走进了她得房间拿起老师给总结的复习资料跟孩子一起复习起来。

提问了好几个，有的能答上来，有的记不住。看着她着急的样子，我就跟孩子说尽量的去懂这些知识的内容，如果实在真的搞不懂就想办法让自己记住，用一些巧妙的方法让自己去记忆，慢慢的时间长了你知道这个题的答案了就会感悟出道理了。比如雄蕊是由什么组成的？答案是花药和花丝，你如果实在就是记不住就可以这样想:妈妈又凶（雄）我了，真的是要（药）死（丝）了！当我给孩子这样讲的时候，孩子哈哈大笑，还说妈妈你真牛，你这样一说我就永远都记住了，你真厉害，还竖起了大拇指。还有雌蕊是由什么组成的？答案是花柱，柱头，子房。我又教给孩子雌可以联想到辞（雌）退的辞，答案可以联想成二柱（花柱，柱头）子（子房），意思就是这个员工被辞退了，原因是老板觉得他像个二柱子！孩子又嘎嘎大笑起来。又说轻松的就记住了！今天早上起来我又不自觉的问了她这两个问题，她考虑都没考虑就回答出来了！

我觉得我的方法可能不太切合实际，但是可以帮助孩子解决记不住的困惑，起码孩子有了头绪，根据答案去慢慢的理解其中的意思也挺好的，突然觉得自己也很有天分了！