作为一个新手妈妈，我觉得其实我没有资格谈家教，更谈不上智慧，因为我和我们家赵先生一直在失败中不断更新和赵伊相处的新方法，好在我们从没气馁过。

在学习上，我和赵先生是分工合作，我负责语文和英语，赵先生负责数学和科学以及课外的政治和历史。我们办公室一个家里孩子上初中的同事和我说：一到三年级这三年家长必须靠上，因为孩子小，刚上学什么都不熟悉，每个孩子的学习能力也不一样可能在学校老师教的她不一定能听懂，再说一个班学生五十人左右，老师不可能对每个孩子都面面俱到，老师顾及不到的就需要我们在家多留意一下，无论学习还是在学校的各种问题。从赵伊上一年级开始，每天晚上我都会坐在她旁边看纸质书或者电子书陪她写作业，低年级的时候我看的比较多的是《牵手两代》，里面讲的是亲子沟通问题，虽然我经常看，但是和赵伊的沟通中我采纳的并不多，因为我认为每个孩子性格都是不一样的，不能照搬别人的教育方式。等赵伊写完作业我们会分工检查，有错题或者当天在学校没掌握的知识，晚上检查作业的时候一起解决，我一直和赵伊说：有不会的问题要及时和老师或者爸妈说，因为你现在有一道题不会，它代表的可能是一个题型，你只要把这个题型学会了，那就没问题了；但是等你十道题不会的时候它们可能就不是同一个题型了，因为我们上学学的知识很多时候都是循序渐进环环相扣的，前面的掌握不好对于以后的学习就会有影响。我陪赵伊写了三年半作业，从四年级下学期开始不陪了，放学后她习惯第一时间写作业，写完后我们检查，这养成了习惯。

我不会虚伪的说不在乎成绩，因为成绩很多时候反应她当前的学习情；我也不接受赵伊说马虎，因为这代表了学习态度，学习态度不端正那一切都是空谈。人们常说：你现在吃不了学习的苦那以后就要吃生活的苦。都说条条大路通罗马，我作为一个曾经受过教育现在踏上社会的人，感受一个人掌握的知识很多时候代表你的能力，不一定是哪一个“知识点”在以后生活中就会改变你的命运，所以不要在能学习的年级虚度时光。孩子现在小意识不到这些，就需要我们做家长的来监督，对于赵伊我的要求很简单，只要在学校老师教的内容掌握好，作业认真完成那就没事了，我没有给她买各种补习资料刷题，也没报校外培训班，我个人认为外面的学习机构都是以营利为目的的，只有学校的老师和家长是真正用心为孩子的学习生活负责的。

学习以外我和赵先生也在无形中分工合作：我负责赵伊的生活，赵先生负责娱乐。我对赵伊就是陪伴，从不缺席她成长过程中任何一个重要时刻，陪她一起看书，一起逛街，一起参加学校活动，一起动手做吃食，我会教她做饭，因为我一直觉得这是一个人能独立生活的基础，学会后她会经常做给我们吃。赵先生大多时候会带做手工制作，运动（打篮球，羽毛球，玩轮滑），玩电脑游戏，赵先生很多时候就是给她一个方向，让赵伊用自己的方式去做，这样有发挥的空间，也可以锻炼自立能力，从我和赵先生对赵伊的相教育中我一直感觉爸爸带的孩子比妈妈带的孩子格局大，无论怎样在孩子成长过程中父母的陪伴都是不可缺少的。

在赵伊上小学这几年中，我们的矛盾摩擦不断，得到最大改变是从学校倡导家长写亲子日记开始，我写的是我和赵伊的日常点滴，记录赵伊的进步；也会写我看亲子文章的心得；还会写和赵伊的矛盾，吵的时候都比较生气，但是等写日记的时候已经能理智的分析了，理清我和赵伊矛盾的问题所在从而修正；还会写一些我想对赵伊说的话……赵伊会隔三差五看我的亲子日记，她长大了所以她能从中看到我想表达的各种想法，明白自己的不足和理解妈妈的抱歉，我们就这样相互理解慢慢改变，关系一天比一天好。