宇涵学习了3的分成，回家先完成作业小任务，妈妈检查看了看发现宇涵似乎不知道3的分成性质，而是把1和2写重复了，然后通过展示老师写的例子，给宇涵做了对比，这才恍然大悟。

孩子步入小学阶段这一个超大跨越式的成长和变革，更多的是需要细心引导和陪伴，以后存在的错误还会更多，妈妈还要继续寻找正确有效的沟通解决问题的方法，把我和宇涵之间的这种亲子关系保持不变，即能完成任务又能增长知识。

哥哥今天的数学试卷发下来了，妈妈和哥哥一起研究丢分的题，哥哥丢分的地方是在填空题和计算题，反而应用题上没有失分，数三角形和乘除法的混合运算等等这些不用动脑筋，但简单的问题出现了错误，不能用简单的一句以后要细心来走走过场，重要的还是习惯，相反这样也挺好的，毕竟我们每一个人都不是万能的，偶尔失误从其中找找自己的不足也是非常好的，尽管丢分，但是没有不会的题啊，这也是一个不错的结果。

其中考试完美结束，紧张了这一段时间确实让孩子们的情绪紧绷，孩子们暂停片刻放下压力，再找机会查缺补漏。