宇涵学习了3的分成,回家先完成作业小任务,妈妈检查看了看发现宇涵似乎不知道3的分成性质,而是把1和2写重复了,然后通过展示老师写的例子,给宇涵做了对比,这才恍然大悟。
孩子步入小学阶段这一个超大跨越式的成长和变革,更多的是需要细心引导和陪伴,以后存在的错误还会更多,妈妈还要继续寻找正确有效的沟通解决问题的方法,把我和宇涵之间的这种亲子关系保持不变,即能完成任务又能增长知识。
哥哥今天的数学试卷发下来了,妈妈和哥哥一起研究丢分的题,哥哥丢分的地方是在填空题和计算题,反而应用题上没有失分,数三角形和乘除法的混合运算等等这些不用动脑筋,但简单的问题出现了错误,不能用简单的一句以后要细心来走走过场,重要的还是习惯,相反这样也挺好的,毕竟我们每一个人都不是万能的,偶尔失误从其中找找自己的不足也是非常好的,尽管丢分,但是没有不会的题啊,这也是一个不错的结果。
其中考试完美结束,紧张了这一段时间确实让孩子们的情绪紧绷,孩子们暂停片刻放下压力,再找机会查缺补漏。