家庭是孩子出生后最早的生活环境，是孩子最早接触的生活天地，金斯贝瑞曾说：“家长是子女的第一个老师，因此他们对子女的一生有着最强烈而深远的影响。”家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风熏陶下，才能出类拔萃。

转眼间，已为人母五年有余，亲自见证了宸硕小朋友从咿呀学语到蹒跚学步，慢慢自己学着思考、去发现、交朋友，甚至走出我们的庇佑，踏入人生新征程，开启学崖生旅，这期间有辛苦、无奈，但也很充实快乐，可能就应证了那句话痛并快乐着。

以前听别人说育儿经验无外乎和孩子做朋友、尊重孩子、建立良好的亲子关系、倾听孩子的心声、多和孩子亲近大自然等等，其实不然，育儿经验并不是适合所有的孩子，每个孩子都是一个独立的个体，天生都有自己的性格脾气，就像世界上没有两个相同的树叶一样，我们应该因材施教，尊重孩子身心发展规律，应对孩子各个阶段的需求，让其自然发展。回顾孩子成长历程，避免不了一些磕磕绊绊，也不过是几点共性培养的过程，可能方法不同，但目的是一样的。在家庭教育中，责任意识的培养、正确三观的树立和良好习惯的养成都尤为重要。

首先要有一个良好的家庭氛围，营造民主的家庭氛围，别存在“孩子还小，很多事情没有必要让他知道或者参与”的心理。有些家庭事务可以让孩子一起参与决定，特别是与孩子相关的事情，比如要买的学习书或者工具、自己的衣服、家庭房间的布置、送朋友礼物的选择等等，征求孩子的意见，甚至可以用投票的方式解决分歧。让他学会自己事情自己做，提高自己动手能力，同时能让孩子有自己是正式的家庭一员之感，从而增强孩子对家庭的责任归属感，提升家庭凝聚力。

其次少抱怨，多赞美，多互动。孩子的成长是需要我们多多互动赞美的，我发现赞美在宸硕小朋友身上会有事半功倍的效果，一听到我的赞美他本不想去做的事情也会乐呵呵的去做，当我说我不会背哪首古诗儿歌时，宸硕小朋友可不可以帮我一下呀？小家伙就化身老师开始教我背诵，最后还不忘来一句会背了吗？平时也多和宸硕小朋友进行亲子游戏，一起旅游、运动，一起散步、爬山、逛公园，一起看电视，一起做手工，这样不仅加深了与宸硕小朋友的亲密度，还潜移默化地交给了他一些实在的知识。

高尔斯基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书破万卷，下笔如有神。很庆幸每天和宸硕小朋友有20分钟左右的亲子阅读时光，有时候一个故事需要给他讲好几遍，宸硕小朋友也从不爱看书变成每天会翻阅图画本、故事书，甚至自己会根据图画自言自语编故事，这也是一种知识的累积，也是一种进步。

人生启蒙于家庭教育，作为父母，我们可能传授不了学校里的专业知识，但是，我们会尽力做好孩子的人生导师，与他共同成长！愿每个孩子都能绽放自己的光彩。