很幸运，这学期和王老师在一个办公室。王性成老师是一位书法教师。由此拉开学习书法的序幕。

有人说过，要想成为高人，就和高人站在一起。“高人”，生命中的贵人，他引领你向上，开启你的智慧，让你在人生的道路上有所发现，有所收获。与王老师的相遇，也是我生命中的贵人。

初学软笔书法，笔都不知怎么拿，软软的笔头一点不听使唤，写的要么粗，，要么细，要么弯弯曲曲，粗粗细细。但王老师从没有指责我们，而是耐心指导，积极鼓励。

看着王老师写的那么轻松，那么优美，自己写的很差，曾经想打“退堂鼓”，王老师发现后，又积极做我们的思想工作，让我们放平心态，积极坚持。也许是年龄大的原因，也许是虚荣心在作怪，一看写不好就想放弃，这也让我们想到了我们教的学生，让我们思考我们应如何看待学生，如何教育学生。

王老师给我们做出了榜样。

学生的成长是一步一步的需要一个过程，在这个过程中，要多鼓励学生，多有耐心，引领学生从厌学状态进入好学状态。

王老师不仅教我们书法，还为我们布置作业，制定目标，让学习充满劲头。还积极推荐我们参加各种比赛，提高我们学习的干劲和成就感。

一有时间，王老师就给我们辅导。“近水楼台，先得月”，渐渐的我对书法产生了兴趣，这是一个瓶颈，也是一个过程，我们对不喜欢学习的学生来说，我们需要打破学生自认为自己“笨”的思想，耐心培养他们的兴趣，最终形成热爱学习的兴趣。