2023年5月15日 星期一 天气：晴

上午，学校为了进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展“正师德，树形象”师德专题活动 。会上领导结合我校实际情况，分析了师德师风建设方面存在的问题，提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增强“两个意识”，做到“三个加强”，实现“四个提升”。

通过今天的学习，我深刻的体会到我们要时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

首先，要树立事业心，要以身示教。

教书是手段，育人才是教育的目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。

其次，教育是爱的事业，教师必须以德立教。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，其实信其道嘛，只有爱学生才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，哪怕教学成绩再好，也决不是一位好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。

第三，教师用奉献的人格，塑造学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

以上，是我对这次师德专题学习的浅显体会。