1.正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法，他以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能……

2.在知道怎么做之前，要先知道为什么要这样做

3.孩子的不良行为背后有其错误观念和行为目的，但孩子意识不到，那是隐藏的密码，大人们要识别出这些不良行为背后错误的目的，才能有效的帮助孩子改变不良行为……最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子……

4.传统的管教方式，关注的是教给孩子不要做什么？或者因为别人是(那么说的)，而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么关注问题的解决。孩子是整个过程的，积极参与者，而不是被动的接受者……

5.孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存，但是要对一个正在做出不当行为的孩子进行鼓励，却不是一件容易的事，况且，许多成年人不知道什么是鼓励……

6.张若孩子有自己意识不到的错误行为，目的一样，大人也有自己意识不到的错误行为目的——生活态度取向。这是你从自己孩提时代的大量潜意识的绝境积累起来的，决定了你的性格……并直接影响着你对孩子的态度和孩子的性格。

7.当我们把背书中的原则和正确的态度结合起来，我们就有了一个极好的管教工具箱，可以用来帮助孩子形成让他们受益终生的品质……

8.正面管教的首要目标是要让大人和孩子都能在生活中体验到更多的欢乐，和谐，合作，分担责任，相互尊重和爱……

正面管教工具

1.花一些时间让自己冷静下来，因为在你感觉更好的时候才能做的更好。

2.决定你自己做什么，而不是要孩子做什么。

3.让孩子预先知道你会怎么做。

4.和善而坚定的行动，而不是光说。

5.如果必须要说语气要和善而坚定，而且说的越少越好。

6.以情绪上的撤出，让自己避开权力之争等双方都冷静下来以后，关注于解决问题。

7.用日常惯例表来避免权力之争。

8.要避免就寝前的争斗，你可以一边给孩子盖好被子，一边和孩子分享1000种最快乐和最伤心的事情。

9.通过让孩子参与解决问题来避免权力之争。

10.对孩子间的争端，置身事外，或(让孩子们处境相同)。

11.要先安慰打人的孩子，然后让这个孩子和你一起去安慰被打的孩子。

12.表达对孩子感受的理解。

13.给孩子一个拥抱。

14.运用你的幽默感。

15.让孩子参与晚餐的计划烹制和打扫。

16.设计一些暗号来提醒孩子该做什么。

17.给孩子提供选择，而不是要求。

18.用(你一……我们就……)。

19.用零花钱教孩子学会管理金钱，而不是用作奖励和惩罚。