周三。大晴天。

一早送完老大，去妈妈家蹭完饭，坐到办公室。没一会就收到儿子给我的大大“惊喜”。看语文老师把几个孩子的“靓照”发到了群里。主题为“未背诵过课文的孩子们……”我内心并未表现出多少吃惊，而是很坦然。不是对儿子背过背不过坦然，而是对儿子应该接受的惩罚感到坦然，甚至感觉还是罚的太轻。儿子放学回家只字未提需要背诵课文一事，直至睡去也未曾提起。我还是从家长的日记中得知，需要背诵课文。心想既然孩子没把老师布置的任务当回事，我不能老是在屁股后头天天跟着问，跟着督促。那就让他承受该有的惩罚。长长记性。果不其然。

中午放学，我故意问儿子，上午在学校发生什么事了吗？可以跟我分享的吗？儿子开始说一些无关痛痒的，事不关己的事。我继续问，从早晨一进教室开始说。儿子“到教室先读书，再上课…然后…”我打断他“早晨读书时读的什么？有没有什么事情发生？”我已经说的这么明显了，儿子还是避重就轻说读的“雷雨”。仍然未提罚站一事。我继续问“读雷雨这篇课文时有什么事发生吗？”儿子沉默片刻说没有……。那我就不能继续跟他绕了，看来不直接点破儿子是听不出我话里的意思啦。我说“早晨妈妈在群里看到了你的靓照呢，老师早晨检查背诵了吧？我之所以这么问，其实妈妈已经知道你在学校的表现了，只是要看看你是不是会如实的将学校的事情跟我说。结果你没有。一直在逃避、试图绕开这个问题。说这说那，说别的同学的事，就是没有说你们因为没有背过课文而被老师罚站了。”儿子把头埋在我身上说“怕我凶他”。到了家楼下。我并没有急着回去上班，而是郑重其事的对儿子进行了一番说教。我并没有发火，而是心平气和的跟他讲道理。“首先没有把应该掌握的知识掌握，没有背过课文这是第一错。其次，没有把老师的话，布置得任务牢记在心，放在心上，这是第二错。最后没有如实的跟妈妈说事情的发生。这是第三错。针对以上前两个错误，要端正学习态度，积极改正。最后一个问题，看似只是简单的一件小事，这恰恰反映出一个大问题，孩子不能将发生的事情如实的相告，我们做父母的就不能及时了解到孩子的具体情况。好的我们愿意听，其实更愿意听到是孩子跟你说不好的事情。包括自己不好的情绪，发生在自己身上不好的事情，这些才是父母最想去关注的东西。知道了才能第一时间来帮孩子解决问题，或者提出好的建议协助孩子解决问题。通过我耐心的讲道理给儿子听，儿子表示以后会改正以上错误。希望通过我们共同的努力，我跟儿子之间的沟通会得到改善吧。