“和美阅读、悦读阅美”21天打卡活动圆满完成，学校各班级评选“书香家庭”、“阅读小达人”等荣誉。昨天，芳芳老师在教室内进行了表彰，被表彰的同学兴高采烈，没受到表彰的同学神情多少有点儿落寞。这让我联想芳芳老师在班内刚刚实行积分奖励机制时，有些同学，看到自己组内积分靠后，和我说：“好像再怎么努力，也赶不上其他组了。”“就算你给我们加上这两分，也没用啊！我们还是不如别人啊！”有了破罐破摔的可怕想法的事情。

看来，谁都想变得更好，因为每个人都有追求卓越的渴望，这样能克服自己的自卑。那么当孩子说自己不如别人时，我们该怎么办？

我们一定要肯定孩子呀！引导孩子超越自卑，自我成长。记得当时听到孩子这样对我说时，我首先让孩子关注自己组内的得分：现在是－137分，如果＋2分，变成－135分，已经前进了一小步，如果每节课都能前进一小步，和过去的自己比是不是进步了呢？

当时孩子似懂非懂的点了点头说：“老师，即使这样，今天已经是周五了，再怎么努力也赶不上他们了呀！”

我笑了笑，接着给孩子继续算一笔账：这一周是赶不上了，但是你们组由－137变成－99，这也是进步呀！当然，下一周有可能你们还赶不上他们，但你们不再是－99，而是＋99，就是很大的进步。比赛一定会有输赢，关键是过程，享受进步的快乐是最大的收获，记得一定要和过去的自己比，只要进步就是胜利，哪怕只是一点点儿而已。因为积少成多，集腋成裘就是这个道理。说到这了，孩子的脸上露出了笑容，重拾信心继续昂扬向前行……因此，在肯定孩子时，我们既要肯定孩子的优点，同时，也要告诉孩子，学会接纳自己的不足，并想办法突破自己，破茧成蝶。

值得欣喜的是：第二周，我特地关注了一下班内的积分奖励表，这个孩子所在的小组是本周第一名，值得祝贺！