2023.5.29

弟弟参加运动会的时候跟他前面的小女孩儿玩抱抱的游戏。一开始他抱着小女孩转圈圈，小女孩高兴极了。后来换小女孩抱抱弟弟，结果小女孩抱起弟弟后突然松手，弟弟一下子栽到了地上。我看到了，但当时我想让他自己处理，结果弟弟一直蹲在地上不起来，我便过去查看。弟弟一声也不吭，只是用手指着自己的膝盖。膝盖磕破了，破的地方有点渗血。然后我跟小女孩说，你们不要再玩这个游戏了。又转过头告诉弟弟没事，没事。然后我就离开了。以为这件事就过去了，所以后来也就一直在忙其他的项目，也没有再想。

一直到回家，我们都是非常开心的。当回到小区的时候，我们讨论下午上自习课的时候要做什么事。我说自习课你可以把周末的作业写完，结果弟弟突然就爆发了。他说“啊，为什么要写作业啊？我都那么累了，你就不能让我歇会儿吗？” 我突然感觉到我只关心让他及时写作业，可以周末放心玩。而他的内心是想先玩。也没有关心到他此时此刻已经真的很累了。此时就不应该谈任何关于学习的事情。可以谈运动会的感受。

我说“对对，你自己的时间自己来安排就好，妈妈只是提个建议。”

等到楼下的时候，他又说他的膝盖疼，我说“你得学会保护自己呀”！ 他说“又不是我自己磕破的！”。我说“那你在玩的时候也要时时刻刻注意不能让别人伤害到你”。然后他又生气了，自己爬楼梯走了。我回到家发现他没有回来，他应该是在楼道里等我去找他。

我真的也很累，然后我就冲着楼梯大喊了一声，“你再不上来我就关门了”。

他回来以后还是不高兴，他说“你难道都不心疼我吗？我的膝盖都磕成这样了”。我说“那为什么别人的膝盖没有受伤，为什么每次受伤的总是你啊”？他说“是林同学故意把我抱起来，又突然松手才磕到的”。我说“那你也应该在玩的时候需要保护好自己呀，不能把自己的安全交给别人手里啊”！

后来他不说话了，我们当时也都已经很饿了。早晨六点多出的门，到现在已经快下午一点了。我就让他赶紧吃饭。

现在想来这件事，我从头到尾做的都不好。

第一，看到他受伤了，应该第一时间去关心到他的伤口疼不疼？而不是为了比赛项目搪塞他，没事没事

第二，在回家的时候我们都很累，所以这个时候不应该提作业。这个时候提作业会让他心生烦躁，对作业更加的厌烦。

第三，当他再次提到膝盖疼的时候，我依然没有关心他。而是把责任推给他，认为是他没有保护好自己。其实这里首先应该要同理到他，然后再去引导他如何保护自己。

唉！学了又不会去运用，只有自己心情好的时候，耐心的时候才会去觉察自己跟孩子说话的方式方法。