2023.5.29日， 天气阴，有小雨。

今天早上起床洗漱的时候在洗菜的盆里发现了一只小青蛙，顺便就喊闺女来看，姐俩听见就都跑出来看。

妹妹:这只小青蛙是不是我们逮来的小蝌蚪变的。

姐姐:不是，小蝌蚪变成青蛙要50-70天左右，我们的小蝌蚪才逮来几天，不可能是我们的小蝌蚪变的。

姐姐:这好像不是青蛙好像是蛤蟆，你看它的颜色不是黄绿色，青蛙的背上应该是褐色跟黄绿色的，你看这只皮肤那么粗，还有疙瘩，这不是青蛙。

我一边洗漱一边听着姐俩的对话，我突然想起有一个故事叫温水煮青蛙，就问她俩知道这个故事吗？

姐姐:好像是说青蛙在温水里很自得其乐，等水温上来，它想跑就跑不了了。

我:是的，一开始把青蛙放到冷水中，慢慢的给水加温，青蛙刚开始会很舒适的在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察觉，仍感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升70~80度的时候，它觉得危险想跳出来，可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来了，最后只能被煮死了。这就是温水煮青蛙的故事。

“温水煮蛙”道出了从量变到质变的一个原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。

其实，青蛙的懒惰性才是它被煮死的真正原因，可为什么会有这种惰性呢？有可能是因为缺乏改变现状的动力，或者是满足现状，也可能是对现状不满意但还不足以导致改变，很多人也是一样，不拒绝改变，但拒绝被改变。

所以说闺女在学习上也是一样，既不可以骄傲，也不能有懒惰性，要及时的发现在自己弱点和不足，及时的做出调整，不要等到跟不上来不及的时候一切都晚了。

俗话说:“生于忧患，死于安乐”，“温水煮青蛙是过分安于现状的悲剧”，安于现状，并不可悲，可悲的是改变现状的行动和能力。

妹妹听的似懂非懂，以后再慢慢的引导她，希望可以少有一点弯路，姐姐是六年级的懂得相对多一点，我一说她就能明白。

加油我的女孩