早上起床吃饭的时候，看着孩子闷闷不乐的，我就问他怎么回事？有什么事情必须说出来哦，你说出来我们一起解决，有事可不能憋着，那天妈妈去开家长会，老师们还说不管开心的还是不开心的都要说出来哦，不然会憋坏的，对身体也不好。他听了，说是因为昨天超市的事，我忽然想起来昨天下午在超市他想买一盒饼干，关键是饼干盒里有一个小玩具，我一看肯定是被那小玩具给吸引了。家里有很多了，我直接说不能买这个，可以买个别的吃的，他一听我不同意，就不高兴的走了。回到家还一脸的不满意，但是后来好朋友来找他玩注意力就转移了，没想到今天早上又想起来了，就导致闷闷不乐。我就和他说明原因，不是不给你买，是因为那样的玩具家里好多了，你说是主要买饼干还是买玩具啊，他说主要买饼干，我说好那你一会那钱去买吧，正好还有个作业（小鬼当家），你拿钱去买东西，花了多少，给收银员多少，找回多少钱？把这个事回来写出应用题来，然后并解答出来可以吗？孩子说好的，就这样和姐姐高兴的去了超市也买了自己想要的饼干，（其实主要是里面小玩具的诱惑）回到家开心了，也把题在姐姐的帮助下写出来并解答了，通过这件事我也深刻感觉孩子的事必须当时解决，告诉孩子为什么不买的原因，要不然会在他的心里造成一些无形的“伤害”，如果日积月累就会造成更严重的心里问题，尤其是对于我家这种慢热型的不善于表达的孩子，以后处理问题要讲究方式方法，教育孩子才会得心应手。