这个假期我们约好了每天早读半小时经典诵读，语文课文一篇，英语 一个模块的单词和课文。早上七点钟你开始了早读，刚开始有些不情愿，有点糊弄，但是读着读着好像渐入佳境，读到《大学》节选“大学之道，在明明德注，在亲民注，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣”你问我写的这么拗口是什么意思？有些没读懂。我慢慢给你解释了一遍，心里不由得感叹：要是放在以前我根本就不知道《大学》是啥，但是因为最近一直在跟着读经典，我居然也能解释个差不多，看来学习真的是什么时候都不晚啊。

    读李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”我问你发现了什么？你说爸爸的微信名称居然说根据这里起的，看不出来爸爸竟然还挺有才情的😄， 读到苏轼的《水调歌头》，你仍然能够倒背如流，你说这是你很喜欢的一首诗，怎么都忘不掉。读到岳飞的《满江红》，你的语调也跟着磅礴起来，读了两遍竟然差不多背过了，过来背给我听，“要我学”和“我要学”果然有着天壤之别啊，果然人在快乐的情绪中更容易有效率。真的是应了武校那句话“学海无涯乐作舟”才好。

你在读的过程中我也偶尔接上几句跟你呼应，你说“妈，你挺厉害呀，怎么会这么多诗！”“没有没有，我只是记住了点皮毛而已，因为这些诗句都是经典，所以不自觉的就记住了，就像你背满江红一样，因为有热情所以就更容易记住。”

我们如何能把孩子的思维方式打开，让他在享受中学习而不是一味的注重眼前的成绩带来的得失，这个问题我得好好考虑考虑。