今天读了《学记》的7、8、9条，对教育的一些理念又有了更深的理解。

第7条：大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。宵雅肄三，官其始也。入学鼓箧，孙其业也。夏楚二物，收其威也。未卜禘不视学，游其志也。时观而弗语，存其心也。幼者听而弗问，学不踖等也。此七者,教之大伦。通过这一条我们可以看出入学仪式感的重要性。当今社会，不管是幼儿园、小学，还是中学、大学，开学时的仪式感都很隆重，这样既能让学生感受到自己被重视，也能让学生体会到尊师重教的涵义。这一条还体现了学生的自主学习及老师的适当引导的重要性。作为老师的我们，都是不遗余力的把自己掌握的知识传授给学生，当然也有个别老师做法比较极端，不懂得引导，而是一味地灌输，这样不但不能调动学生的学习积极性，反而让学生厌恶。学习都有一个循序渐进的过程，可能有时候我们一遍一遍不厌其烦的给学生讲解，学生还是非常的疑惑，不明所以，这个时候我们不要着急，可能过两天再讲这个知识点，学生就会开窍，能很自然的就会了。

第8条：记曰：“凡学，官先事，士先志”，其此之谓乎。这一条主要讲了老师的职责业责任感和学生的学习目标的树立的重要性。作为老师要热爱自己的职业，在爱护学生的同时，还要提高自己的学识。而对于学生，我们要从一开始就引导他们树立远大的学习目标，只有有了目标能会有努力的方向。

第9条： 大学之教也：时教必有正业，退息必有居学。不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服；不能安礼。不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉修焉，自焉游焉。夫然后安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。这一条主要讲了课内学习与课外学习相结合的学习方法，有些家长认为学校的任务就是教育学生，学生的学习是老师的事，跟他们无关，这种认识其实是非常不正确。例如课上我们老师要求学生认真书写，学生都在认真的写着，但是在家写生字时家长不管，学生的字就写的一言难尽。

总之，教学学生是老师一生的事业，我们要让学生尊重我们，我们也要尊重学生，让孩子们充满学习的兴趣，积极主动的来学习。