上编笔记说到小提琴比赛，今天晚上小提琴学校组织汇演，有10个孩子一起演奏《千与千寻》曲目，女儿说，小提琴老师说不行就让她在前面领着大家拉。说这话时女儿脸上绽开笑容，我听到心里也美美哒，表明我的女儿琴学得不错。我抓住机会引导，女儿心情愉悦的拉了一遍，状态非常好，不自觉的晃动起自己的身体。无论孩子在哪个年龄阶段，学习对于他们来说没有快乐而言，有枯燥乏味痛苦在所难免，不得不在适时引导中促使孩子主动去学习。也许随着年龄增长，见识增多，对活着有一定考量与追求后，对学习会有主动性，对生活饱含热情。仅个人观点。

晚上演出时，女儿并没有在前面领着大家拉琴，对她没有丝毫负面影响。她的状态饱满，脸露喜悦与享受。坐在我旁边几位大娘一直在夸一个孩子，看她们手指的方向和口中说的位置，夸的正是女儿。听她们说：“你看，就这个小女孩拉得好，多自然，你看人琴拿的看着就舒服，享好。”演出结束，我把听到看到的说给女儿听，女儿表现很淡然，但孟感受到听别人夸自己她心里的高兴。自己补充说，有一个音拉错了，她立马改正了，可能别人也没听出来。我说一点没看出来，也没看你慌张。女儿说那就好，幸亏我改的快。

女儿台上台下，谈吐间行为间，感觉她身心轻松自然，淡如流水，用心去享受演出这件事，都是每一次历练的功劳。