2020年10月10日 星期六 晴
每天都是读拼音,今天来个听写吧!给孩子们拿个新本子,孩子们把本子上写上自己的名字。把规则跟孩子们讲清楚。我照着语文课本读拼音,然后孩子们在本子上写,每个拼音读三遍。正常书写应该是时间充足了,如果有错误的擦来擦去时间就不够了。到了中间的部分,老二有一个拼音用橡皮擦去点儿,跟不上着急了让我等等她。我想着如果是真的考试也不会单独等谁,就没有停下等。没想到急哭了,认真是好事不过不能耍赖。看来又得解说一顿。老大看到妹妹被批评,更加认真的书写。孩子们还是依赖妈妈,在妈妈面前还是会耍赖的。听写过后给孩子们讲解下为什么不等她们,让孩子们明白做什么事都要讲纪律的。孩子们听明白了,严厉的妈妈转换角色温柔的妈妈上线。我坐在沙发上一手抱一个孩儿,没有语言上的安慰只给孩子们温暖的怀抱。