又到周末，早上起来已经看到儿子在看书了，最近他把“植物大战僵尸漫画”系列重看了一遍又一遍。通过和他聊天才知道，原来有个同学和他一样很爱看这个漫画，所以每天中午在午托班的时候，他都会跟那个同学一起分享一起看，也许是有了小伙伴一起看，让儿子更加爱上了读这个漫画书，几乎一有空就会随手拿起来看。书上是用漫画的形式把各种古诗表达出来，今天儿子看到了苏轼的《水调歌头.明月几时有》，无意中我说了一句，我可以用歌曲唱出这首词，哪知儿子好奇让我唱了一遍又一遍，虽然他不会唱，在我唱了那么多遍之后，他竟然可以把前半段背了下来，太让我意外了，又让我知道了学习的一个小技巧，那就找到相互的优点共同借鉴，当然跟孩子也是一样，可以和孩子共同体验学习的快乐！感谢儿子的表现让我有了这个感悟！

午饭过后，儿子在玩拼音卡，突然对我说，想给我讲一个故事。于是他用了声母b.p.m.f和韵母a.o.e.i.u，讲了一个找朋友的故事给我听，声母和韵母最后都找到了自己的好朋友，ba，po，mi，me，fu，儿子一个个把它们排列好，并拼读出来每一个音节，真的很棒。发现了他可以用自己学过的东西，转换成自己的东西，我表扬了他，并提倡他以后可以多说说这样的故事，儿子得到我的认可，也开心极了！

我一直坚信，好家长都是学出来的，好孩子都是教出来的，好成绩都是靠帮出来的，好沟通都是听出来的。学会降低高度与孩子们持平，会发现孩子有很多不一样的闪光点。家长是孩子们的第一任老师，一言一行，一举一动，都在潜移默化的影响着孩子的成长。教育，是三分唤醒，七分等待。从今天起，我要和孩子一起进步！