“全环境立德树人”暑期班主任培训心得体会

这个暑假非常有荣幸参加了莒县中小学幼儿园“全环境立德树人”暑期班主任培训。在培训中邀请了三位著名的班主任老师为我们做了报告。第一位董向东校长做了“从自主管理实现到班级文化进化”的报告，董校长非常明了细致的为我们介绍了班级自主管理实施策略和方法，班级规则意识渐渐培养与进化，班级文化建设的内在本质与路径。从董校长的报告中，我们学习到了，如何建设一个出色的并且是自主的班集体，他的这些方法细致且富有可行性，让人非常的受益，同时董校长还分享了成为名师的习惯，每晚运动保持健康体魄，每天读一点书有阅读的习惯，每天进行600字的写作，当然这些习惯老师一点一点的坚持下去，一定会成为一位名师的。下午是由韩庆芳老师做的“把班级建成师生的精神家园”这一报告。在报告中韩老师丰富了班主任的精神世界，并且也分享了一些打造班级文化空间的方法和路径。其中有一句话令我印象非常深刻，他说教育需要把“德”陪进去，把“人”立起来，把“魂”铸起来。要做一个有魂的大先生。韩老师通过一个个具体的案例向我们分享了他是如何对待孩子的逆反怎样和家长沟通并对孩子进行德育管理的。听了15日这两位老师的报告，我心里对于作为一名班主任的责任感有了更明确的认知，感觉身上的责任沉甸甸的，但是也有了具体的行动目标。

16日上午是河南省呼宝珍老师做的“用专业和智慧化解班级学生问题”的报告，在报告中胡老师分享了以下三点:初为人师，遭遇困惑；潜心研究，习得智慧；学生问题，专业化解。在呼老师的报告中我们能够清晰的看到一位年轻的班主任在遇到问题中一点一点解决，一点一点学习，一点一点成长，最终变为一名自如成熟的班主任。呼老师是一位既平凡又不平凡的班主任，平凡在于他遇到了普遍老班主任会遇到的问题，他也会困惑，也会挫败。不平凡在于他不气馁，善于在这些问题中寻找解决方法，并在这些事情中进行提炼成长最后成长为一名有具备专业知识专业能力的智慧班主任。在呼老师的这些案例中我们看到了，他通过他通过平时遇到的一些问题进行思考探究从中吸取教训，最终通过智慧把一些问题成功消灭在了萌芽中。咱们说一位优秀的班主任，他的智慧不是体现在当重大事情中，他的智慧处理，而是在他的班级中没有大事情，这就说明班主任的工作在潜移默化中起了作用，把一些重大问题消灭在萌芽中，因为他们从班级里的一些小事就能提前发觉，并且做出合适正确的应对。呼老师分享的一些干案例，还有他做事的一些方法，也给了我们作为班主任非常重要的启迪。

本次班主任培训三位老师的做的报告，其中都有一个共同的点，那就是一定要以学生为本，把学生当做学习的主人、班级的主人，为学生考虑，让学生有共同的学习习惯目标，这样才会形成一个统一凝聚的班级文化。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。班主任的路还有很长，而我也将潜心研究，争取做一名智慧的班主任。