2020年10月14号星期三 小雨

今天下小雨，早上起床并不早，送小朋友上学的时候，我明显感觉到时间的紧张。路上基本上没有小朋友了，只有零零散散的几个返回的家长。我预感今天要么会迟到，即使不迟到，也属于卡点。

下午更有一个消息就是慧海园北门的停车场今天起开始收费了，因为房产证+户口+行驶证不能三证合一，停车成了难题。结合近日小米起床上学本就不早，这事儿必须的想想办法。

一是原有的作息时间需要调整，一律想办法提前半小时。要早起那就得早睡。要不然就只剩河东狮吼了。说干就干，今天吃完晚饭，玩耍时间不明说，但是引导要跟上，提前往学习的道上引。还行，学习后打完卡，九点钟，洗刷完上床时间九点半。比昨天提前了差不多十五分钟。有进步，但是还不够。继续努力。

今天小朋友频繁使用了一个词“表达”，刚到家，拿出昨天奖励的《日记》小本子，自顾自的开始写写画画。并拽着我要讲给我听“今天我很不开心”。好惊讶，到底啥事？我这开始犯嘀咕。又是拼音又是画图的，还整了这么个意思，那咱就问问吧。“今天数学课上都有因为~所以~那咱不开心是因为什么呀，为什么不开心，你是不是也要表达出来啊？”这一问小家伙倒是蒙了。乱造一通，看来，仅仅只是“表达”，不具备什么含义。正好，拼音“今天jin”，而非“jing”，开心“xin”，而非“xing”，写的是有错误的，场景就这样转成了语文拼音学习环节[捂脸]。虽然没有不开心的具体事儿，但是【表达】这俩字记得清清楚楚了，睡觉前突然想起来今天把语文老师发的积分卡片给丢了，并且说上面已经有一个印章了，告诉我，“妈妈，这件事，可以家长跟老师说，所以你要给老师表达”！好几伙，表达用到这里来了。现学现用，学以致用，也对，本就是学习的本质。晚安吧。小小学生。