克拉克先生特别的有意思，他为了培养孩子，在别人给他东西的时候要说谢谢两个字。当他给学生东西的时候，如果学生不说谢谢他就会把把东西拿回来，真的不给他。时间长了孩子们就会形成只要别人给他东西，他都会说谢谢的习惯。

其实在我们的生活中，谢谢两个字，说出来很简单，但是对于所有服务过你的人，你都能做到说谢谢吗？比如我们平时去拿快递，还有我们去银行办理业务，还有我们去买东西，别人都会递给你东西，这时你说谢谢了吗？其实谢谢，就是对别人的一种尊重。也许有的人当时对你的谢谢两个字并不注重，但是你总是去说，他就会从心里对你产生敬意和好感。我们经常这样去做我们的孩子和我们的学生也会受到影响，也会在不经意间去说谢谢。那就让谢谢，成为我们嘴边的礼貌用语，随时随地教孩子说“谢谢”。

接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。比如当我们得到学校或者别人给的礼物时，遇到了不喜欢的颜色或者是不喜欢的图案，我们也要欣然接受，因为这是别人送给我们的，我们就要学会感恩之心去接受。反过来想，如果我们没有这件礼物，你就什么都得不到，现在给了你这件礼物我们就要心情愉快的接受，并且感恩对方。人常有感恩之心，才会心情愉悦，才会接受万物，所以这是心态的一个调整，心胸的一个宽广宽容。

每个人有一个宽广的胸怀，遇事就不会冲动，而是学会冷静去思考，处理好每一个生活中遇到的问题。作为教师拥有这样的心态非常的重要，因为我们面对的是小学生，小学生的可塑性又那样强，我们要带领学生拥有积极乐观向上的态度，而不是用打压的方式让他们屈服于我们。慢慢成长和改变，就一定会收获满满。