2023年9月7日 星期四 晴

亲子日记第595篇

孩子已经上四年级，现在的她们可以在学习之余多拓展一下思维，因为书本上的知识对她们来说问题不大，例如语文和英语（数学除外）。

假如思维跟不上，到了五、六年级甚至初一，尤其是数学这门学科，成绩立马就会拉开，高的特别高，低的特别低。为了给孩子拓展思维逻辑能力，我们也是想了很多办法。

引导她们运用多种思维方式解决数学问题（例如：用画图法解决应用问题），学会自主学习；增强孩子理论与实践的相结合（例如：当时学“米”时，我们用步伐来代替丈量，理解”米”这个长度单位），使其学会灵活运用。

最近晚上没事的时候，我们会抽出10来分钟，和大宝一起做做奥数题。她也尝到了做题的喜悦，有时会脱口而出，“原来这个问题这么简单呀！”，有时我俩还会击掌庆祝。

学完“归一”问题，接着就是“归总”问题。刚开始我们会按下视频暂停键，先一起讨论一下题目，一般都是先让大宝说，我给她补充。今天的“归总”也是第一次遇到，大宝说自己没有思路，我也假装不会，让大宝觉得这道题原来爸爸都不会，自己更就不会了。

我们也是奔着试试看的心态，看看这种方式是否对大宝以后的学习思考有帮助。先不谈结果，起码一起解决问题的过程是美好的。