2023年9月8日农历七月廿四，星期五晴朗

先跟后带，先了解、建立关系，再谈其他。一题记

俊豪这几天很让班级老师操心，兴奋总是来得那样突然，幅度也大，无论是肢体还是声音，小鱼老师面有愁色向我求助，我也没有找到切入点，所以以还是回归到孩子本身。

上午的自主游戏时间专门到沙水池观察俊豪，他赤着脚来回在沙子上跑，很欢快地跑，手舞足蹈地跑，跑了无数次，路线一致，动作一致，甚至连声音也一致。我试着逗他和他交流，他能给我回应的信号，但是难以听出回应的内容。

随着俊豪跑动范围的扩大，我试着请他帮忙拿工具，我们一起玩沙子，于是，我把鞋子脱下来，感受沙子和肌肤接触的感觉.通过两次交谈，俊豪取用一把小耙子和一把小漏勺，他用漏勺把沙子挖过来我迅速用耙子扒开，他哈哈大笑，我不断加快速度，俊豪乐此不疲……

直到游戏时间到，其他小朋友都排队了，俊豪还在和一旁水中的小船玩耍，拿起小船，又拿起挖土机，边玩边说他们的名字。

终于离开沙池，满脚、满手、甚至一边的脸上都是沙子，我多次请他清理，他飞一样回归队伍，我蹲在他面前再一次伸手终于我牵着他飞奔向水龙头，帮他清洗掉满脚、满鞋的沙子子，再用卫生纸擦干手和脚！

和俊豪的第一天

发现他是很喜欢大幅度动作

和感知运动的快乐