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俗话说:良好的开端是成功的一半。出入小学一年级的孩子，起步阶段的数学基础知识该如何培养呢？陶行知先生说过“生活即教育”。同理，数学学习与生活也是息息相关的。
比如现在浚伊开始学分成与合成的时候，学2的分成，我会在吃饭的时候让浚伊看看手中的筷子，筷子是两根一起，分开就一边一根。比如在家看阳台的花朵的时候，我会和浚伊一起数花瓣或者叶子，还有就是每天上下电梯时她会和我一起看变大或者变小的数字……
有意识地指导孩子观察和体会生活中的数学现象、挖掘和运用生活中蕴藏的数学知识。让数学变得有趣有意思。
