2020年10月20日 星期一 晴

上周在宿舍跟同事聊天谈学生，同事突然问：“对你儿子没这么投入吧？”我一怔，虽然我对儿子很上心，但好像还真没有这么投入，毕竟时间投入没那么多。也是上周，一位老同事给我提“意见”，说我抓得太宽太细把自己搞的太累。周末我带儿子去学琴，遇见一个开托管的朋友，说起她近三四年带孩子的经历，感觉自己出心出力不讨好，她给我讲了两个故事，说了一句经典的话——“她妈还是她妈”！呵呵的确，家长素质决定孩子的高度，学习是学生、老师、家长的合力。老师一腔热血遇上不着急的学生，学生会说老师不好；两个孩子，大的怎样，小的还怎样，是家庭环境的问题，教师一人很难改变。

这两天开车一直在听喜马拉雅和十点读书，听了很多育儿、生活哲理，却很难改变。“家长是孩子最好的玩具”、“不管教的勇气”，貌似剑走偏锋，却也站得住脚，只是我们没有那个勇气。其实，毕竟人生是人家的人生，孩子要学会独立，学生要学会自学，家长要学会放手，老师要学会引导。

生活要学会观察，人生要学会思考。1今天我勇敢地删除了一些微信群，把事务性微信转发给自己，集中一个渠道、按照日期逐一处理。2每天晚上我在随身笔记本上按照顺序罗列第二天要做的事务，分配具体时间，这样每时每刻可以查找对应，不用耽误时间思考该干什么，节约时间，随时有事做。3我进一步把工作按照内容分为教学、班务、上交材料、小学、个人提升、生活等部分，把一些任务分配给班长、“班副”、“秘书”等人，调动他们的积极性，一群人的心力大于一个人，而且培养他们的能力。4少说话，不批评，多观察。据说“精神导师”首先要了解人性，把握人格，然后做工作才能准确到位，直戳内心。

对于儿子，我们一起制定了习惯养成计划，这是我们之前多次讨论制定的，并且借鉴了儿童时间管理办法，希望形成以下习惯：1早读语文英语2口算天天练3每天运动半小时4钢琴打卡5睡前故事6每天一杯牛奶，以此形成干脆利落、自觉自律、热爱运动的生活状态。写着，我自己都有点觉得大了，我自己都做不到还要求孩子？所以我得跟孩子一起来养成。就像我天天陪他练琴，不知道他弹的对错，只有跟他一起弹，我才知道他弹的对不对、好不好，所以不要怪孩子做不到，我们要跟他一起做。顺便也给自己制定一个习惯养成和目标吧：1多观察、少说话2有话好好说3精进教学4运动减肥