今天下午有一节语文阅读课，上节课的时候就安排每人选择一个故事，准备好了这节课讲给同学们听。这节课上课的时候我突然有了一个想法，单纯的讲故事效果可能不是很好，不如让孩子上讲台一边画思维导图一边讲或者进行情景表演。

首先，杨丰瑞用思维导图的方式向同学们讲解了故事《旧情忘记了》，思维导图以动物的脉络，向大展示了农夫和狼的故事。故事人物清晰，同学们听的也很认真，效果很好。

接着，秦浩源和刘环睿等同学以表演的形式演绎了《牛郎和织女》的故事，全场惹得同学哈哈大笑，牛郎和织女从相识、相知到分别，几位同学把人物形象刻画的淋漓尽致，在还原故事情节的基础上对故事进行了删减、改写和概括，是很有创意的展示方式，这样通过演一演，更能加深同学们对故事的印象和理解。

杨瀚钰也选择了情景剧的方式讲了《长角的女人》，故事里的十二个女巫通过各项方式来为难妇人，通过井神的帮助，妇人最后战胜了女巫的故事。

今天的这节阅读课收获很大，通过各种创意展示，同学们的积极性和主动性调动起来了，同时，同学们对故事的理解也加深了，接下来，我们还会通过各种不同方式推进阅读课。