记于2023年10月17日,整理于2023年10月18日
今天晚上吃完晚饭,陪同宸铭按部就班完成老师布置的作业后,我用剪刀剪出的纸质图形与家中部分小图形玩具混合,让他辨认,除了作业要求辨认的外,我多加几种:梯形,平行四边形,他端详一会,冒出了四边形,笼统回答没毛病;看到菱形,用手抓抓头皮,用眼观察边数后,回答了多边形;也没错,当看到圆锥体时,犹豫会说是圆柱体,这个不对,记住是圆锥体,他又拿在手中看了看,或许是强化记忆吧!为他这种敢于尝试的做法,同他击掌,为他点赞。我们如果想都不敢想,就无权谈干字,谈也是空谈;只有睹物思人,敢想敢干,才能领略超前,才有优先发言权!