周五我在二小会议室听了武校长讲课，《成长重于成绩》，期间观看播放小鸭子视频，几个平台，鸭妈妈在最高平台，一群小鸭子都处在最低平台处，于是就有了小鸭去挑战，面对比自己高一大截的台阶。起初小鸭子第一次时都没有跳上去，经过几级台阶，跌倒再爬起来，一次一次试探着跳，经过小鸭子自己不懈的努力，最终都到达最高平台。第一只鸭子具备了开创精神，第二至四只是核心凝聚、团队精神，第五只是乘胜追击，第六只不甘落后，第七只绝不言败，最后一只是目标展示。武校长问：“那只鸭子最值的赞美”？家长们都说是最后一只最值得表扬。它们通过鸭妈妈的示范，它们最后都通过的考验，到达目的地。这群鸭子其实好比我们的孩子，有的家长从小就让他自己去锻炼，去做一些力所能及的事，该放手时就放手。我们家长都应该放下那把用以衡量孩子“应试教育的尺子”，无论孩子现在学习成绩如何，相信他们个个都是人才，将来都是可用之才，他们无论处在那个平台，都会大有作为，让孩子活出自己的未来。

梁晓声在《人世间》中说到：

“孩子若是平凡之辈，

那就承欢膝下；

若是出类拔萃，

那就让其展翅高飞。

接受孩子的平庸，

就像孩子从来没有要求父母，

一定要多么优秀一样。

穷不怪父，

孝不比兄，

苦不责妻，

气不凶子。”

牢记这几句话，不要再鸡娃了，鸡娃不如鸡自己。

给孩子一个温暖的家，给孩子一个快乐的童年！

今天上午凯印到画室继续完成作品，是一幅《虎》图大画，放学时问他说是快完成了，等完成时就展示。中午急匆匆的回了趟老家，在家就待了1个半小时就返回了，赶到球馆门口时差五分钟就上课了。很好及时赶到。原本两个小时的课，凯印不让我接他，自己延长了2个小时又和小朋友们打了会球，我晚上六点准时到场接的他，接着他时我问他体力恢复的怎么样了，他说不累，那就好。沿途理了发，买了饭，然后高高兴兴的回家了。