激励的童年

爱玩是孩子的天性，我们无法阻挡孩子爱玩的心态，只能循循善诱，让其玩耍不影响到学习。

津铭最大的问题就是容易在学校上课时候玩耍，更令人感到诧异的是他居然能自己一个人玩的不亦乐乎。上课玩耍、不认真听讲，肯定会耽误学习，这如何是好？

为了帮助他改掉这个坏习惯，我想了很多办法，严厉的责备等手段对他于事无补，后来我采用激励的办法，只要他好好表现，就会得到一张张的小奖励贴，并许诺攒够一定的奖励贴后会得到更大的奖励。通过这一措施，津铭明显有所改观，在家表现的越来越好。

通过和老师交流得知，奖励的方法确实对津铭起到了一定作用。也许是因为年龄还太小，一时半会无法完全彻底改掉上课玩耍的坏习惯，只希望津铭能逐步适应，紧紧跟随老师，早日成为一名上课认真听讲、品学兼优的好学生。