又到了做题的时间了，一看到刚刚发下来的试卷，火“噌”的就着了，凡是与数个数有关的练习题，全部都错了，那一个一个的错误，让我直接静不下来。我直击要害问出了我要说的话:“是不是上课没有听讲？老师发到群里的方法是不是没有认真听？”口气已经想要吃人，丝毫没有掩饰自己的怒火。子欣就像没发现我在生气一样，没有承认自己不认真听讲，我拿出老师发的习题讲解，按照老师说的办法一点一点的讲，看得出来上课也就是东听一句，西看一眼的，根本连贯不上，我想这个状态不行，我需要与老师沟通一下了，原来老师早就发现这个情况了，已经在学校单独提醒，发现她不会更是单独给她讲解了，让今晚回来多练习一下。老师说，孩子这种情况很正常，作为老师，会先在学校提醒帮助孩子回到积极上课的状态，如果没有作用，会及时联系家长。很欣慰，老师对孩子们的照顾，对家长们的考虑，听了老师的话，我想了想，作为家长，我们也有不想工作的时候，想看个手机，玩个游戏，更别说小孩子了，所以不能一味得发火，根本解决不了实质问题，只会让孩子更加反感。于是，调整了自己的心态，针对刚入学时候的积极性和最近孩子回家后的情况，跟子欣进行了交流，小孩子虽然不太懂什么大理论，但是他们清楚的知道，表现得好，会得到表扬和奖励，这点就够了。