2023年11月8日 星期三 晴
在这个暖意绵绵的立冬时节,我们迎来了初一级部家委员第一次会议。作为班级家委会主任,我很荣幸参加了本次会议,有机会与王校长,孙校长以及级部6名主任近距离对话,让我对学校的管理制度和教育理念等有了更深入的了解。
我特意提前十分钟到达会议现场,一进六楼报告厅的大门,就被“圆桌式”的会议布置暖到了。学校还贴心地在每个座位对应的台面上放置姓名牌和矿泉水,从这些小细节就可以看出学校对级部家委会这个作为学校与家庭沟通纽带的重视,让人平添几分亲切感。各位班级家委会主任到齐入座后,会议正始开始。学校领导作了简单的介绍后, 便由王校长和孙校长发表讲话。两位校长的深情讲话,让我对孩子的教育有了深刻的体会和如获及时雨的领悟。
孙校长强调学校对于初一学生的三大要求:抓规范,养习惯,后基础。强调比成绩更重要的是孩子们良好的行为规范和学习习惯,而后才是抓学习基础谈成绩。让我印象深刻的是学校每周二至周五下午大课间的“阳光跑操”,它不仅仅锻炼了孩子们的体能,还培养了班级团队意识以及少年们应有的精气神。我们26班在孙老师的带领下,全班齐心协力,积极奋进,又获得了10月份“阳光跑操”先进班级三等奖,可喜可贺。这份奖励将鼓舞班级每一位成员勇往直前,百尺竿头更进一步。
会议上,各位家委员在做自我介绍的同时,也提出了几个宝贵的建议。王校长对此很重视,把问题归纳为五个方面,并一一作了详细而恳切的答复。
关于体育锻炼的问题,我十分赞同王校长的看法。学校一周三节体育课旨在引导学生养成体育锻炼的习惯,培养孩子们的体育素养,真正要达到锻炼的实效,还得落实到每天的运动,比如可以让学生步行或骑自行车上学,在家也可以抽出10-20分钟进行室内运动,这是需要持之以恒的习惯,不是一周几节体育课就可以促成的,应该让体育运动成为日常必做功课。最后一个是考试问题,课堂上孩子们学到的是零散的知识点,而考试考查的是学生对知识的综合运用能力。教学方式的改变促使学习方式的转变,这就要求学生在理解知识的基础上,学会联系实际,学以致用。
教育本身存在共性和个性的问题,我们要善于发现孩子自身的特点和优势,与孩子进行有效沟通对话,引导孩子树立正确的人生目标,激发孩子学习的动力,以此规范孩子日常行为方式。亲子之间的有效沟通是对话,让孩子也自由发表想法,有自己的选择权,家长重在引导。可以通过实践、体验等方式让孩子自己学会改变。近期,小余总抱怨作业多,睡眠不足,精神不佳,自我感觉学习效率低,不知道该如何找时间提高成绩。孩子这是一种学习焦虑,他有上进心,想进步,但是发现力不从心,所以感到两者有冲突,继而产生焦虑烦躁的情绪。我以同理心的态度表示理解孩子学习的辛苦,也和孩子一起分析存在的问题,发现需要解决的是时间管理和学习方法这两方面的问题。于是我们采取表格形式对各科作业进行预计用时和实际用时的统计,并将各科作业按照难易程度进行先后排序。试行了两天,第一天超时9分钟, 第二天提前14分钟,可见科学合理的时间管理是多么重要。由于分配好难易先后顺序,做题效率提高了,而预计用时也有效地促使孩子更专注地完成作业,与时间赛跑。可见,问题本身并不可怕,积极寻找解决方法才是关键。看着孩子做完作业,学有余力地再做一些巩固题,并按时上床入睡,真是欣慰。也特别感谢王校长提出的关于学习问题的宝贵意见。
会议足足开了三个小时,除了以上内容,还选举出年级家委员领导班子,并对研学三个竞选单位进行公平公正的选票投标,最后我们还参观了画展、书法展和学生食堂。 对学校优秀的管理理念由衷信服,很放心孩子在这样一所有温度有担当的学校就读。接下来的日子,努力做好家校合育工作,助力孩子们更好地成长,一起见证实验初中的优秀管理和教育。
(小余妈妈的日记170)