美丽的谎言

今晚，给侄子开了家长会。会上，侄子一连领取了四张奖状：级部30佳、生物学科班级冠军、文明守纪之星、优秀班干部，还在会上作为唯一的学生代表发了言。

发言稿是我帮助写的，因为侄子的作文水平太差，就说本次语文考试，刚刚及格。由此，他的学习成绩并不是很突出的。这些奖状都是对他成绩稍有进步的鼓励，我明白老师的意图，想通过这次“糖衣炮弹”充分调动起他积极的学习态度。于是发言稿中，我给他总结了五个方面的进步原因：一是上课听讲比以前更认真了。二是利用好课间做好身心调节活动。三是充分利用好晚自习时间。四是该休息的时候就休息。五是周末的作业按时完成，并挤出时间补弱科。侄子一看，笑了，我问他为什么笑，他说，这些他都没做到。我说：“那么，你还是自己写吧，我不了解你进步的原因。”他说：“我自己不会啊，还是这样吧，我努力做到就行了！”就这样，侄子在家长会上，做了人生第一次发言，也是承诺。

这“美丽的谎言”给总是缺乏自信的侄子带了此许动力。