开学两个半月了，内心也有很多的困惑和迷茫，恰巧，接到通知要举办父母大讲堂，真是及时雨呀，早早的整理了自己困惑的几个问题，去父母大课堂上寻找答案…

     老师以讲故事的形式，讲了一二年级需要培养的6大习惯，独立完成作业的习惯；专注学习的习惯；认真听讲的习惯；认真写字的习惯；主动阅读的习惯；善于观察的习惯。

    有几个观点对我触动很大：1：好孩子是家长的德行。家长是孩子的榜样，孩子是家长的影子，要求自己就是在教育孩子。更多树立正面的形象，无疑是言传身教的最高层次。要求孩子怎么做的，自己就怎样去做；教育孩子不骂人，自己首先不骂人；要求孩子少看电视，自己首先少看电视；要求孩子多看点书，首先自己找书去看；要求孩子不打人，自己先不去打孩子；要求孩子谅解别人，首先先去谅解孩子…父母的成长是孩子成长的前提。我们先做好自己吧。

2：给孩子营造最好的家庭环境。老师说家庭的气场是看不见的，语言是有灵性的。这些观点特别好。有爱的家才能培养有爱的孩子。父母的态度和情绪对孩子的影响远远超过语言。从与孩子相处的的点滴做起，为孩子营造轻松的、安全的、温馨的、和谐的家庭环境。我们一起加油！

3：读书可以引领孩子的未来。老师说，让孩子在家里随时能看到书。这个做法非常好。6—12岁是孩子阅读的丰沛期，一段固定的亲子阅读时间是不可或缺的。苏每天都翻一下班级群里孩子们的阅读记录表，也在困惑，什么是好的书？什么是值得孩子去读的书？是根据孩子的兴趣爱好？根据孩子的年龄特点？孩子当下遇到的问题？我们也经常去绘本馆交流，多动动脑筋为孩子选适合的书很重要，再就是让孩子随手就可以拿到书看。通过共同阅读，父子之间、母子之间、整个家庭中间就有了共同的理念，这样的生活才是真正有意义的生活。

今晚我们准备开个家庭会议，传达一下昨晚的父母大讲堂和班级会议精神。每个成员都发表一下自己的想法和意见建议。家校共育，共同成长！