20231130

“父母能教给孩子最好的能力，就是专注力。如果把人生比喻成数字，专注力是1，其它是0，有了1，后面的0才有意义。”这是多么正确又真实的理论，无懈可击。

        可是李白当年有诗云“古来万事贵天生”，现在是“人生万事贵起跑”，多少年来始终在兜售“孩子可千万不能输在起跑线上”，家校共育，教育孩子的责任父母也是主角，当然这也没错。但是，每一种观点、主张、理论背后，公说公有理、婆说婆有理，都不是指向怎么能解决好绕也绕不过去的每天24小时必须得过的“生活”，都是链接着分分秒秒都想能赚你一把是一把的“生意”。

     我看 ，教育的改革在基层越改越是“趋利推责”，越改越有连同家长一块“要回炉锻造”之势，没有一种说辞不是与父母无关的。生怕教育不出“好学生”跟学校、跟社会、跟制度、跟体系、跟师资等等有一丁点关系，反正孩子是你的，工资是老师的，学校是社会的，生意是大家的，未来是孩子的，无论怎么样家长都是脱不了关系的，孩子不好就是家长的原因也得改正学习，一同成长、也要反思，爱管不管，都得承担。易中天在武汉大学校友会上说:“原来的老先生，把学生看的比自己的儿子都重要”，现在的教育价值取向引人深思。

      昨晚，闺女脱下自己的袜子，没有父母要求，也没有他人逼迫，就是自己想去洗。然后，洗啊洗啊洗，怎么洗都不是很干净，自己仔细认真的洗了好长时间，然后才喊我过来，说:“爸爸，我的袜子有点脏，怎么洗都洗不干净，我想把它洗成奶白色”。

你看，什么是专注力？“奶白色”就是专注力。这种专注力是需要父母必须得这样那样教育、引导、训练才会有的吗？不是。孩子想认真做一件事了，想把它做的更好些、更完美，达不到她的目标不放弃，这就是专注力，这也可能是环境影响的，也可能是她内心自带的。有的孩子你试试，袜子他才不洗，洗了也是白洗，更别提“奶白色”了。

我看，父母能教给孩子最好的能力，就是做一个有恒心且明白不糊涂的“父母”。面对这纷繁复杂的世界，要做个持之以恒，当个真明白人，也不是那么容易。人啊，贵在不论做什么事儿，都有一种认真钻研的精神，也就是认真有恒，这有时候还真是天生自带的气质。想通过后天培养，多半有收获，多半是徒劳。让孩子，快乐点生活，有什么能力，水到渠成就好了。

俞敏洪曾说比之他那些北大的同学，他学了五年不但没赶上反而到最后毕业时，落在最后几名。他说你们一年做的事情，我一年赶不上我用五年，你们五年的做的事情我赶不上，我用十年去做，大不了我把心情弄的好好的，最后一个一个把你们送走。只要我每天坚持，就肯定能成就一番事业，事实上你只要每天都比别人多做那么一点点，超过他们是很平常的事情。

天道有轮回，苍天饶过谁。教育和生活一样，不忘过去、不欺现在、不惧未来，自然而然地迎接每一天。有人说，人生最好的几种状态是“扬在脸上的自信,长在心底的善良,丰盈在大脑里的知识,融进血里的骨气,刻进生命里的坚强,挂在嘴角的微笑,藏在心底的梦想”，我想这应该是种造化，不一定是培养才具备的能力。