今天上午，在二楼会议室首先聆听了五位老师的外出学习汇报，通过学习我对语文大单元教学又有了更清晰的认识，刘金蝉老师分享在大单元教学中，如何评价学生的学习效果是非常重要的一环。综合测评应该以素养评价为进行评价目标，通过问题解决和任务型的方式反映学生的综合素质和能力发展性，同时也可以促进他们的自主学习和自我发展。杨欣老师分享的任务群学习打通了小初高各学段的学习通道，促进学段衔接，体现连贯性。任务性学习是学习任务群的基本属性，是为了培养真实的语文应用能力。高虹霓老师分享大单元教学的实施路径基于大单元教学的原理和关键要素，其教学实施的基本步骤大致有如下四个：第一，确定情境性任务目标。第二，设计统整性教学内容。第三，课程活动和经验设计。第四，课程经验交流和评价。任远老师分享的爱教育爱孩子，要有职业幸福感，并在每堂课中学习，了解每一位孩子。王友玲老师告诉我们要培养脸上有笑容，心里有阳光的学生。

接着陈主任强调了学校安全和曹校长强调了师德师风问题，安全无小事，一定要关注孩子在学校的安全问题。最后廉校长强调期末复习任务，让孩子们归纳总结，全力以赴迎接各种评估和辅导。

这些老师的分享让我学习到很多，应该在以后的教学中多运用。