亲爱的朋友们：大家好！今天我们继续一起来分享第49幅教育漫画启示——教育就是成长再紧迫，也要做个“白日梦”

昨天课间活动时间，在操场里我遇到了几个男孩子在热火朝天地讨论着自己的异想天开。其中一个瘦瘦的男孩眉飞色舞地说：“我想像齐天大圣孙悟空一样，披着斗篷施展“七十二变”，可以在家里尽情地“腾云驾雾”“大闹天宫”。一个胖胖的孩子抢着说：“我要和哆啦A梦做好朋友，从百宝箱里变出 “竹蜻蜓”“任意门”，无论去哪里都有小伙伴相伴，自由自在无拘无束。”一个白白净净的小男生小声地说：“”我想拥有艾莎公主的神奇魔力，不管遇到什么困难挫折，都能够用魔法一一破解，像艾莎一样给自己打气，大喊一声“Let it go。”还没来得及说完，这群男孩爆发出一阵笑声，“你怎么和小女生一样呀，真没出息。”小男孩脸都被笑红了。

这些孩子津津有味地说着自己的奇思妙想，做着各种离奇的白日梦，是那样的幸福和欢乐。是的，没有一个孩子不爱做梦，没有一种童年不荡漾着甜蜜美梦的气息。幻想自己成为一个全知全能的角色，有着呼风唤雨的能力，是孩子们内心最爱的游戏之一。

可是爸爸妈妈时常会认为，孩子的种种想法只是虚无缥缈、不着边际的“白日梦”，既没有实际作用又浪费时间。若是冷不丁泼上一盆冷水，自然浇熄了孩子的热情。有的家长经常急功近利破坏了孩子的想象力和创新力，慢慢地让孩子也觉得不应该、也不可能拥有、实现自己的梦想，从而打击了孩子最强大的自主学习成长的意愿。所以，家长请把“不应该、不可能”改为“允许、可能”，带着欣赏去鼓励孩子的梦想，带着好奇去了解孩子的想法，让孩子可以探索无限可能的未来。

喜爱“胡思乱想”、想像力充沛的孩子，真的像大人们说的那样“不务正业”吗？当然不是。心理学家研究发现，做白日梦绝不是无用的。它跟睡眠和冥想一样有益，是创造力和学习能力的一个隐秘源泉，只是披着“懒散”的外衣，容易被误解。 既然心中有着火热的愿望，

事实上，白日梦也是梦想的一部分，是每个孩子不可或缺的精神力量。它释放了孩子无穷的想象，不但激励了现实，也照见了未来。大量研究证明：青少年时期的白日梦和成年后的职业选择有密切联系。即使很多人没有完全实现梦想，但他们在某种程度上接近了自己的梦想。希望成为宇航员的小姑娘最终成为科普作家；在后院四处奔跑，沉浸于幻想的战争中的小男孩最后开创了一家出版公司，专门出版战争史书；梦想成为卡内基音乐厅的优秀芭蕾舞女的小姑娘最终开办了一间舞蹈室，专门帮助有特殊需要的小孩儿。

做白日梦是孩子探索自我的重要途径。表面上看，孩子坐在那里发呆、做白日梦，似乎孩子在偷懒，对孩子来说“没有什么用”。实际上，根据认知神经科学家的观点，做白日梦是一个非常复杂的神经过程，如果运用得当，可以产生卓有成效的结果。做白日梦，从某种程度上来说，也是孩子天马行空、发挥自己想象力的最佳时刻。美国心理学家彼特说：“想象力是解决问题的钥匙，当人们百思不得其解时，‘白日梦’能为你提供答案。”爱做白日梦的孩子很可能想象力丰富，而在艺术创作领域，适当的幻想会让创作者涌现出灵感，创造出打动人心的作品。

做白日梦帮助孩子缓解压力。研究表明，偶尔大脑放空，做一做白日梦能够帮孩子缓解压力，尤其是应对考试焦虑。其实，我们平时也有这样的体验，当我们感到精神紧张、压力山大的时候，如果做一做白日梦，就有助于我们放松身心，消除紧张感，缓解压力。

做白日梦提升孩子的幸福感。想象一下，在一个夏日的午后，全家人一起躺在松软的草地上，看天上云卷云舒，听枝头小鸟鸣唱，然后任由自己的思绪放飞，随意聊聊自己的梦想，该是一件多么令人惬意的事情。做做这样的白日梦不仅对孩子，对父母而言也是幸福的体验。正如迈克尔∙波伦所言：“做白日梦本身就是一种奖赏。无论结果如何（如果有结果的话），那个过程才是最快乐的。”

既然白日梦对孩子这么重要，那么我们怎样呵护孩子的“白日梦”呢？

家长要认同孩子的梦想。孩子在成长过程中需要梦想的力量，因为拥有梦想的人，会在做事情时产生无穷的动力。当孩子跟家长讲述他们心中的梦想时，家长要去认同孩子的梦想，即使站在自己的角度觉得天马行空，但只要不是涉及负面，家长都应该做孩子最好的倾听者。孩子会为家长成为自己知音而感到高兴。此外，家长的一句赞许或者行动上认同，更是会坚定孩子梦想的动力，并且激发孩子无限热情。

引导孩子做自己喜欢的事。引导孩子从小去做发自内心喜欢、热爱的事情。委屈永远不能求全。一个人不是因为财富而获得幸福，也不是因为权利而获得幸福。是因为它每天干他自己发自内心喜欢的事情，有使命与责任地去做这件事情，才会获得幸福。

带孩子去看看外面的世界。看不同的风景，接触不同的人，和他在一起解决途中遇到的各种问题。在这个过程中，不仅让孩子开阔视野，增长见识，也会让孩子学会不同的思维方式，培养孩子独立，自主的能力。同时也为孩子的人生和梦想，构建了一个框架。在以后的学习和生活中，这个框架会成为孩子人生的指明灯。

家长要做孩子梦想的引导者。孩子的梦想大多都很远、很空，并不属于他所在的年龄段进行完成。家长应该在孩子每一个年龄段，都设立一个目标，让孩子一步步去靠近自己的梦想。假如孩子以后想成为船长，家长可以抽出闲暇时间带孩子去看船史博物馆，或者买一些关于船历史、海文化的书籍，在与孩子交流时也多涉及这一块的内容。在这样的氛围下，能够更进一步点燃孩子的激情，让他们无时无刻都在付出行动。

对于孩子来说，幸福并不是豪宅和豪车，也不是好衣服和好成绩，而是与父母相伴在一起的点点滴滴美好的感觉。所以与我们的孩子一起做做白日梦，享受亲子在一起的无所顾虑的时光，是我们作为父母可以送给孩子的一个美好礼物，也是提升孩子幸福感的简单易行方法。

当然，过度地沉浸在白日梦里并不是一件好事。如果孩子整天只做白日梦，而没有相应地付诸行动，那就需要引起家长的重视，与孩子沟通对话，找出问题的症结，并与孩子一起探讨可能让“梦”变成现实的方法。

童年，孩子对未来，对自己充满了各种奇思妙想的“白日梦”，并深信自己可以做到。儿童的想象是唯一能为灰暗的成人世界增添色彩的存在。每个大人都曾经有天马行空的孩提时光，然而，成年后的人生，想象力却随着脱落的发丝一去不复返。从某种程度上来说，“白日梦”是一种专属童年的珍贵奖赏。

既然如此，就让孩子尽情地做梦吧，鼓励他们在静谧的阅读时光里找到心灵栖息之处。愿我们的孩子以美梦度日，于宁静中建立自己的空中城堡；愿梦想的光辉照进现实——孩子们都有能力做梦，且有能力实现每一个平凡而不凡的梦想。