今天下午的天气很不错，好几天没带孩子出去玩了，今下午带他们出去骑小车，孩子们很是开心，在玩的正起劲的时候，石统睿与公晨因争抢一个小车而争吵起来，互不相让，我刚想上前处理时，另一个孩子跑过来却让我“陷入”了另外一场“官司”，延迟了我的行动。当我“审判”完另一场“官司”，去处理刚才的争抢事件时，却发现两个孩子己兴奋的玩了起来，他们用自己的方法解决了这一问题。

针对这件事情，我思量了很多，我想孩子之间出现了矛盾不要认识不清的去干涉，而要学会静观孩子的抵牾冲突，看事态成长，赏识孩子本身独特的解决方法，孩子实在没有办法处理了，教师再从其中指导调解。

其实，每一次冲突都是对孩子的磨练，锻炼孩子矫捷的思维，和他们处理问题、解決问题的潜力，对孩子的成长是极其有利的。我们不要只看到冲突不好的方面，更要看到它有利于孩子成长、进步的一面，是以要善于利用孩子间孕育发生的冲突，这是孩子解决问题潜力成长的最好契机，不要让我们的善意轻易褫夺孩子成长的良机，把这种权力还给孩子本身。