2024-1-13 星期六 雾 亲子日记第2226天——七年级嘉琪妈妈

　　“庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。”

“回头下望人寰处，不见长安见尘雾。”

虽然不是长安城，但是今天的大雾天跟诗人白居易当时的情景特别相似。雾气笼罩着整个大地，时而随着微风流动，时而停歇。有句歌词“雾里看花，水中望月。”雾中的景物都是朦胧的美。湿气很重，走在路上能够感觉到丝丝的冰凉，偶有水珠低落。在外待的时间久了，肯定会变成一个信天翁吧！我和孩子爸爸打趣道。

雾气很大，能进度自然很低，刚好孩子爸爸下班早，说要送我上班，我推辞说自己上班还可以。他坚持己见，最终还是随了他的意。我知道他是担心我，虽然嘴上说着“不用……”但心里还是暖暖的。我想着他刚下班，让他早早吃饱饭，休息休息，补补觉……

车窗上都是冰花，特别漂亮，这就是大自然的鬼斧神工。看不到车外的风景，能见度极低，幸好今天周六，上班、上学的人少了很多，道路不拥堵。只能走近才能看到前方车辆的真面貌，再远一点就是星星点点的红光，那是四闪灯，若隐若现。车辆如同蜗牛般行驶，这样的天气谁也不敢开太快，安全第一。看天气不好，特意早走上班，没想到比平日里来的还早。

晚饭后二宝在玩拼图，之前玩的时候无从下手，拼了两个就不知道怎么进行下一步了，经常就是拼着拼着就没有了兴趣。今天二宝全程自己拼了一整幅，他向我炫耀，非常自信的告诉我“看，妈妈，我自己拼好了。”顺着他的小手看去，的确，完完整整的一副图拼好了，没有借助外力。我给二宝一个大拇哥，二宝接着说“这个非常容易就能拼好。你看先拼这三只小鸭子，然后是草地……”他竟滔滔不绝的向我介绍起如何拼好装了。对他大加赞赏“看来是找着窍门了，知道思考了，而且动手能力很强呀！”二宝哈哈大笑，说要继续挑战高难度的，说最早说过这个拼好了要给他买恐龙拼插。这小孩子记性真好，现在想想，的确说过这话。既然孩子说了，那就要信守承诺，可不能在孩子面前食言呀。于是，抓紧挑选，立马买了孩子喜欢的拼插。

通过拼图，让孩子知道做什么事情都是需要思考的，不能蛮干，毫无章法的去干，这样就能事倍功半。还要让孩子知道坚持的意义，一件事刚开始接触可能会觉得很难，但是你坚持下去，做的多了，看的多了，想的多了，自然会得心应手。不能遇事就退缩，要挑战自己，充满自信 。

分享: 中国家长都希望能够培养出一个理想孩子，于是，就会在不同方面上对孩子提要求，不准染发、不准晚归、不准跟其他孩子玩....

但回顾我们的过去，谁没有个“小叛逆”呢？总是被要求的孩子，无法化压力为动力，只会更加焦虑。改变对孩子的标准，就是关注孩子真正的需求，最大限度地给予支持、鼓励和引导。让孩子去做自己想做的事，并为之努力，这是孩子成长的必经之路。

改变和孩子说话的内容

电影《万箭穿心》中有一句台词，刺痛千万父母的心。儿子在桌前质问母亲：“你除了问我作业做完了没，还会不会说点别的啊？”这一问，让母亲顿时哑口无言。

很多中国家长在无形中，都活成了教导主任。无论跟孩子聊什么，都会扯到关于学习的问题，家庭的氛围好坏、家长的情绪，都取决于孩子的成绩。

有个朋友的童年也有过这样的经历，每天回家的第一句就是，“学得如何？”、“作业写完了吗？”、“考试考了多少分？”父母每次都先把饭菜都给她做好了，房间也收拾了，辅导课本都买完了，只需要她安安静静地学习就好。但这一切都让她感到无比失望和难受，不再愿意跟父母聊天，也不想给父母好脸色。谈及原因，他跟我说：“我觉得我在家里没有存在感，只是一个学习工具。”

有一位教育学家说：判断一个家庭教育好坏的首先条件，就是这个家庭是否会聊非学习相关的话题。不要再谈论太多学习的事，多找找其他共同话题聊，这会让孩子觉得自己被关注，被接纳。

慢慢地，孩子也就愿意敞开心扉、笑脸相迎。