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“老师说的话才管用，我们说了他都不听”“今天一出学校门他就给我炫耀又得到老师的夸奖了”“老师发的小贴纸，让他撕下来他都不同意”……这些都是家长常对我说的话。幼儿园阶段的孩子，对老师的表扬、赞美尤其憧憬。我们的赞美，对孩子是一种鼓励、一份信任，可以向孩子传递关爱，给予他们力量。有时不经意的一句赞扬，却能深刻地影响孩子的情绪。在日常的教育教学中，我也从不吝啬对孩子们的夸奖，“你真棒”“你太厉害了”等等，成为了我与孩子们交流的口头禅，但通过与孩子们一年多的相处，我发现有时候想要“有效”地表扬孩子，也是一个难题。
