3用欣赏的眼光看学生

今天早上着急忙慌地上班，刚要推开办公室的门，身后传来一声老师好，我回头一看，正是我们班的“皮神”王同学，我用和蔼可亲的语气给他说一声“早上好”。一句稀松平常的问候，开启了美好的早晨。

我从办公室放下背包，急匆匆地往教室赶，在来教室的路上，看到了隔壁两个班教室里已经开着灯，只有我们班没开灯。我在想，难道我们班一个同学也没来吗？我听到了学生洪亮而整齐的地晨诵，自以为肯定是其他两个班级的，因为之前我们班同学的晨诵都是很小声的。当我走进教室的时候，我都不相信自己的所见所闻。几个孩子在坐在自己的位置上整齐地诵读着经典诵读。王同学的声音最大，他当大家的领读员。今天我在给他写评语的时候写道“你是一个聪明且机灵的孩子，愿“勤勉”会永远成为你的财富。

今天一天他都没惹是生非，真是特别的一天呀，愿这样的一天成为我们班的日常。