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经常听到:老师表扬我了,这是老师给我的小红花.这一刻，我明白表扬对幼小的孩子意味着什么.
我们经常忽略一部分孩子.他们平时不爱说话，也不怎么回答问题，从不给老师惹麻烦,几乎没有批择,同时也没有怎么表扬.作为班级老师，我们会为一个行为问题突出的孩子费劲心机，以求得他的转变和进步.
经过这件事，认识到表扬各个层次的孩子，他们都需要关注、鼓励.
