今天下了早读，回到办公室，收到学生的一份小礼物—一个小沙糖桔，后面附着她用便签纸写给我的悄悄话。临近期末的劳累焦虑一扫而空。

她去年是我的课代表，一个明媚可爱的女孩，真的像沙糖桔一样。八年级分班，她没有分到我任教的班级，有些遗憾，也有些不舍。最近她总是频繁来找我，有时也不说别的什么，就是过来在我旁边，对我说，老师我想找你玩。有时和其他学生一起，她依然甜美可爱，但是有一次其他学生退去后，她依然站在我身边，抱着我的胳膊，对我说，老师，你能再陪我聊会吗？说完眼泪夺眶而出。

原来她有些小状况，她上了八年级以后，看着其他原本成绩在她后面的同学，陆续赶超她，她开始焦虑，又找不到方法。她想要帮助。

疏导学生除了耐心更需要智慧和专业，我有耐心，但是我不够专业。我委婉建议过可以推荐更专业的老师帮助她，她都拒绝，她不愿让其他人知道，她内心很无助，但是她非常信任我。结合之前培训时讲到的内容，再和学校心理老师沟通，学习更多专业知识，我尽我最大努力疏导她。我慢慢把她从那个小黑屋往外拉，我要让她看到外面的太阳。

今天看到这个小橘子，仿佛那个明媚的姑娘又回来了。我感动又为她开心！